A játékos tanulás öröméről tartottak konferenciát

János Piroska

Teljesen megtelt az Ady Endre Elméleti Líceum díszterme azon az előadáson, amelyet szerda délután Sugár Iván, a MindLab Hungary ügyvezető igazgatója tartott pedagógusoknak, érdeklődő szülőknek. A Tanulás öröme címet viselő interaktív előadáson nemcsak a Mindlab 4*4 módszertannal ismerkedhettek meg a jelenlevők, az előadó a kompetenciafejlesztés fontosságára is felhívta a figyelmet. „Gondolkodás nélkül tanulni: kárba veszett munka” – emlékeztetett Konfuciusz szavaira az előadó. A bemutató során a módszer által fejlesztendő négy fő készségterületet ismertette az előadó: a társadalmi területet (csoport ereje, együttműködés, verbális és nonverbális kommunikáció), az életvezetési területet (problémamegoldás, döntéshozatal, kreatív gondolkodás) logikai készségek területeit (tudatos tervezés, prioritások felállítása, cselekvés bizonytalan körülmények között), és az érzelmi területet (siker és kudarc kezelése, konfliktuskezelés, nyerni és veszíteni tudás). A játékos tanulás nem új keletű, mégis rendszeresen emlékeztetni kell ennek fontosságára, hiszen más-más játékokkal más-más készségeket lehet fejleszteni. Az előadás alatt a résztvevők nemcsak hallhattak a módszerben foglalt játékokról, látványos 3D-s oktatói segédanyagokról, hanem azokat – bár az előadó segítsége által közvetett módon – de ki is próbálhatták.

„A Mindlab Hungaryvel szeretnénk egy közös együttműködést kötni egyrészt ennek a módszernek a mélyebb megismeréséért, másrészt azért mert rendelkeznek egy olyan komplex oktatási csomaggal, amit iskolákba tudnának bevezetni opcionális tantárgyként. Erre a módszerre egy akkreditált képzést szeretnénk felépíteni olyan pedagógusok számára, akik opcionális tantárgyként vezetnék be a játékokon keresztüli kompetenciafejlesztést, ezáltal szociális, érzelmi intelligenciát, tanuláshoz szükséges kompetenciákat is fejlesztenének” – mondta el Demeter Emőke, az Országos Magyar Továbbképző Központ igazgatója.