Nemzetközi képregényt készítettek Bihar megyei diákok

BN-összeállítás

Keveset tudnak a romániai magyar fiatalok az EU Európai Ifjúsági Stratégiájáról (eSAT), pedig sokféle lehetőséget kínál számukra. Az információhiány egyik oka, hogy nem sok fiatal olvasgatja a mindennapokban az ehhez hasonló EU-s dokumentumokat, amelyek összetett nyelvezete inkább a jogalkotáshoz áll közel. Éppen ezért nagy szükség van arra, hogy a korosztály számára vonzó és érthető formában is hozzáférhetőek legyenek az ifjúsági stratégia elemei és az általuk kínált lehetőségek. 

Ez volt a célja a most zárult „Európai Ifjúsági Stratégia átadása Új Megközelítésben (eSAT)” Erasmus+ projektnek, amely során közérthető, a fiatalokat megszólító történetekké igyekeztek átalakítani az ifjúsági stratégia elemeit, megkönnyítve az európai lehetőségek megértését és kihasználását. A projekt részeként készült el az a képregény, amelynek megalkotásában a Klebelsberg Kuno Egyesület közreműködésével Bihar megyei önkéntes diákok is részt vettek. Ők együtt dolgoztak a magyarországi Z Generáció Alapítvány, a szlovákiai TANDEM n.o., valamint a bolgár Narodno Chitalishte Svetal Den 2009 szervezésében bevont fiatalokkal. A képregény a történetmesélés (storytelling) segítségével ábrázolja az Európai Ifjúsági Stratégia legfontosabb elemeit. A négy ország fiataljai által közösen kidolgozott történeteket profi grafikus öntötte képi formába. A képregény nyomtatásban és digitálisan is megjelent öt nyelven: angolul, magyarul románul, szlovákul és bolgárul.

A projekt keretében két tudományos tanulmány is készült, amelyek arra keresték a választ, hogy a különböző országokban élő fiatalok hogyan érzékelik európai állampolgárságukat, és milyen hatással van az ifjúsági stratégia az európai identitásukra. A Bulgáriában, Romániában és Szlovákiában végzett esettanulmányok azt mutatták, hogy a legkevésbé a szlovákiai fiatalok európai identitását befolyásolta az ifjúsági stratégia ismerete. A Magyarországra is kiterjesztett kutatásban már kifejezetten azt vizsgálták, hogy mennyire hatékonyan lehet úgynevezett workshopok (ismeretterjesztő célú, interaktív foglalkozások) segítségével a fiatalok európai identitását javítani. Az eredmények szerint Szlovákiában a workshopok hatására jelentősen javult a fiatalok Európához való kötődése, míg Magyarországon és Romániában alig történt változás az európai identitás érzékelésében. 

Mindkét tanulmány arra hívja fel a figyelmet, hogy a fiatalok Európai Ifjúsági Stratégiával történő megismertetése során személyre szabott megközelítések szükségesek. A teljes tanulmányok és az öt nyelven elérhető képregény a www.klebelsberg.ro weboldalon olvashatók.