2009.05.07. 14:50
Megírták a román dolgozatot
<p>Bihar megye - Országos szinten 420 ezer, Bihar<br /> megyében 12.103 tanulót vártak tegnap<br /> az iskolapadokba, hogy román tudásukat az<br /> egységesített félévi<br /> keretében bizonyíthassák.</p>
Az eredeti vizsgakalendárium
értelmében a dolgozatot még kedden
meg kellett volna írni, a tanügyi
tiltakozás miatt azonban el lett halasztva
csütörtökre. Ákos Zoltán
helyettes főtanfelügyelőtől
megtudtuk: adataik szerint 6058 VII. osztályos
és 6045 VIII. osztályos tanulónak
kellett volna megírni a dolgozatot,
legalábbis ennyien szerepelnek az iskolák
nyilvántartásában.
Közülük 2482 magyar anyanyelvű
diák készült a sokak szerint
legnehezebbnek tartott félévire.
Megtudtuk: Érmihályfalván egy
speciális eset is volt, egy tanuló
végtagtörés miatt
ágyhozkötött lett, így otthon
írta meg dolgozatát, két
tanár felügyelete alatt. A két
évfolyam két nagyon
különböző
nehézségű tételt kapott, 9-es
sorszámmal, mondták 14 óra
után a tanulók. A VII. osztályosok
Grigore Bajenaru egyik
elbeszéléséből kaptak egy
részletet, mely alapján
különböző nyelvtani és
irodalmi jellegű feladatokat kellett megoldjanak,
és jellemezniük kellett egy tanult novella
szereplőjét. A VIII. osztályosok
I.L.Caragiale egyik művének
részletét kellett
értelmezzék, és egy tanult
regény szereplőjét kellett
jellemezniük. Míg az előbbieknek
tetszett a tétel, utóbbiakat nagyon
kifárasztotta a hosszas kidolgozás.
14 óra körül teljesen vegyes
érzelmekkel jöttek ki az
osztályokból, legalábbis az Ady
Endre Középiskolában. A VII.
osztályos lányok, Kisded Réka
és Lunguy Angéla, mintha
megálmodta volna, éppen tegnap mondta,
hogy biztosan ezt a tételt fogják kapni.
Azt mondták, szüleik nagy hangsúlyt
fektetnek a dolgozatírásra, sokszor ki is
kérdezik tőlük a leckét.
Már szinte az összes VII. osztályos
elment, mire a nyolcadikosok végre elkezdtek
szállingózni lefelé a
lépcsőn. Nehéz, de inkább
hosszú tételt kaptak, Caragiale egyik
művének elemzését,
értelmezését.
Kádár Gergely legalább 9-esre
számít, de írt is 5 oldalt,
bár sokat lehúzott belőle.
Azért nem biztos abban, hanyast kap, mert a
humán tantárgyakat
véleménye szerint könnyebb
szubjektívebben értékelni
javításkor, mint például a
matematikát. Ott vagy kijön az
eredmény, vagy nem. Hasonlóan
vélekedett Astilean Vivien-Roxana is, aki
szintén 8-9-es jegyre számít, de,
mint mondta, nem is ettől fél a legjobban,
hanem a matematikától. Ha sikerül,
az Ady Endre Középiskolában
szeretné folytatni tanulmányait. A tervek
szerint a következő dolgozatot május
13-án írják,
matematikából.
Nagy Anikó