Melyik iskola legyen?

A pályaválasztási

tanácsadás nem újszerű

kezdeményezés Szatmár

megyében sem, de az, hogy a nyolcadikos

diákokat szólítják meg,

annál inkább. A

szatmárnémeti Caritas Túrterebesen

már sikeresen megszervezte a speciális,

egymásra épülő

modulokból álló

pályaválasztási

felkészítőt. Erről

kérdeztük Bucsi Évát, a

támogató és

közbenjáró szociális

programok vezetőjét.
- Miért éppen a

Szegénység Elleni Küzdelem

Világnapjának kapcsán

indítják el a programot?

- Úgy gondoljuk, hogy a szegénység

elleni küzdelem szerves része kell, vagy

legalábbis kellene legyen a

megelőzés. A megfelelő pálya

kiválasztása pedig lehet egy

megelőzési mód. Éppen a

megelőzés volt az egyik indok,

amiért lakónegyedbeli iskolát

választottunk. Statisztikák szerint a

lakónegyedbeli iskolákból

kikerülő gyerekek többsége

valamely szakiskolát választja a

továbbtanuláshoz, de nem mindig a

képességeiknek és

készségeiknek megfelelő az iskola,

amely mellett a voksukat letették. Ebben

szeretnénk hathatós

segítséget nyújtani a fiataloknak.

Először a 16-os lakónegyedbeli Dariu

Pop Általános Iskolában.
- Hogyan épül fel a

program?

- A program maga hat modulból áll,

amelyhez egy nulladik és egy

lezáró alkalom is csatlakozik. Az

első rész során igyekszünk

kötetlen, bizalmas légkört

kialakítani, hogy a fiatalok megbízzanak

bennünk, és ne úgy tekintsenek

ránk, mint a tanáraikra. Tapasztalataink

szerint nagyon gyorsan feloldódnak a

nyolcadikosok. A modulokat már a

tanórákon kívül

szervezzük meg. Túrterebesen két

osztályból mindössze a diákok

tíz százaléka morzsolódott

le. Amellett, hogy a képességeiket

és a készségeiket mérő

feladatokat kapnak, önismereti gyakorlatokon is

részt vesznek a nyolcadikosok. Minden modul az

előzőre épül, és egy

folyamaton keresztül próbáljuk

elvezetni őket ahhoz a ponthoz, amikor már

meghozhatják önállóan a

döntést, amely biztosítja, hogy

olyan középiskolát

választanak, amely képességeiknek

megfelel.
- Tapasztalataik szerint a szülők

hogyan viszonyulnak a programhoz?

- Először elcsodálkoznak, hogy

miért van egyáltalán

szükség ilyesmire. De amikor

meglátják mélységeiben is a

programot, és megértik a

lényegét, akkor már nagyon

pozitívan állnak a dologhoz. Ezért

fontos, hogy ne csak a gyermekekkel foglalkozzunk,

hanem velük párhuzamosan a

szülőkkel is. Nekik is van egy négy

alkalomból álló

egységünk, amely során

igyekszünk rámutatni arra, hogy

gyermekeiknek milyen képességeik vannak,

és meggyőzni a szülőket

arról, hogy ne erőltessék a

fiatalokra a saját vágyaikat.

Külön foglalkozunk azzal, hogy a

szülő rájöjjön, milyen

saját, sokszor tudat alatti vágya az,

amely miatt a gyermeket olyan pályára

kényszeríti, amelyet magának

választott volna.
- Követik a program befejezése

után a fiatalok

fejlődését?

- Minimális utóéleti

felméréssel rendelkezünk. Annyit

tudunk róluk, hogy hová

felvételiztek és hogy bejutottak-e. A

túrterebesi diákok fele nem hitt abban,

hogy felvehetik a versenyt a városon

tanuló fiatalokkal, de a program

végén mind bejutottak az általuk

választott középiskolába.

Ennél tovább nem követjük

őket, de a fiataloknak megvan az

elérhetőségünk, és a

későbbiekben akár egyéni,

akár csoportos tanácsadásra is

lehetőségük van.