Fokozatosan lép életbe az új tanügyi törvény

Románia Hivatalos Közleményében január 10-én tették közzé az új tanügyi törvény szövegét. Király András György tanügyi államtitkárt, aki maga is 34 éves tanári tapasztalattal rendelkezik, kérdeztük meg arról, hogy az új törvény életbe lépése nyomán várhatóak-e személyi változások a Szatmár Megyei Tanfelügyelőség vezetésében. Az államtitkár elmondta, a tanfelügyelőségek keretében már tavaly ősszel megtörténtek a strukturális, és alkalmazottakat érintő változások az új tanügyi törvény előírásainak megfelelően. Azok a főtanfelügyelők, akik korábban meghosszabbított kinevezést kaptak, az idén versenyvizsgán vehetnek részt a funkció betöltésére a következő négy éves időszakra. A vizsga módszertanát március elejéig dolgozzák ki, és valószínűsíthető, hogy a jövő tanév kezdetéig megszervezik a versenyvizsgákat, ugyanakkor az oktatási minisztérium alárendeltségébe tartozó tanfelügyelőségek feladata az oktatás szakmai irányítása maradt.

Új tantervek

Az új tantervek kidolgozása kapcsán az államtitkár elmondta, a szaktárca egy 16 szakember alkotta bizottságot nevezett ki, amely kielemzi a román oktatás működését a 2002-2010 közötti időszakban, és ez alapján elkészít egy tanulmányt, majd erre alapozva fogalmazza meg ajánlásait az új alaptanterv elkészítéséhez, ezzel az ígéretek szerint március végéig készülnek el. Az új alaptantervet egy külön bizottság dolgozza ki, amelyhez 1,5-2 hónap áll majd rendelkezésükre. Az alaptanterv kidolgozásában figyelembe veszik a gyakorló pedagógusok szakmai tapasztalatait minden oktatási ciklusból, a bizottságnak egy magyar résztvevője is van. Ezt követi a tantárgyankénti tantervek kidolgozása. A cél az, hogy a cikluskezdő osztályokban a már megújult tantervek szerint folyjon a tanítás a következő tanévtől, az új törvény ugyanis lépcsőzetesen fog életbe lépni. Az államtitkár szerint szeptemberig elegendő idő áll rendelkezésre a cikluskezdő évfolyamok tanterveinek megfelelő kidolgozásához, azután lesz idő a következő osztályok tantervének összeállítására is. Király András kihangsúlyozta, az új törvény legfontosabb erénye, hogy a diákok érdekét helyezi a középpontba, és jó irányú változásokat fog hozni, ha megfelelően alkalmazzák, lehetőséget ad a közösségek kezébe, olyan lesz az iskola, amilyennek a közösség akarja.

Pándi Annamária